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Lawrence Primary School's Homework Policy

                                                     

LAWRENCE PRIMARY SCHOOL

                                                  Homework Policy 

Homework is a valuable learning activity for children.  It provides the opportunity to practice skills as well as develop self-discipline, independent work habits, and responsibility.  These are vital parts of a successful education.

An important aspect of homework is that it links school and home by providing parents with information about the material being covered in class.  It also provides another opportunity for parents to be part of their child's school life and recognizes the value of home/school collaboration.

The purpose of homework is:

  • to provide additional time to complete assignments given during the school day.
  • to reinforce what is learned in class.
  • to promote independent work habits.
  • to develop organizational and time management skills.

Well-designed homework assignments are age appropriate, relate directly to class work and extend children's learnings in reading and writing beyond the classroom. Homework in reading and writing provides an opportunity to reinforce school learning at home so that it becomes regular and ongoing. The intent of Lawrence Primary School's homework policy is not to dictate how much homework should be assigned.  The amount of homework may vary from class to class and may differ according to the learning needs of the individual child.  Not all children require the same amount of time to complete their work.

Children will receive assignments to be completed outside of the regular school day that may include the following:

  • assignments not completed in class.
  • work given to reinforce skills/strategies taught in class.
  • independent reading or reading to your child.
  • long range assignments, such as book reports, projects, or research.

Teachers, children and parents all have a role to play with regard to homework. Responsibilities are as follows:

Teacher

  • provides instruction in class to support homework/project assigned.
  • respects the guidelines for time on task.
  • assigns work that is within the capability of the student.
  • clearly informs students and parents of homework expectations.
  • checks homework assignments, reviews problems, provides feedback.

 Student

  • records homework assignment
  • organizes self and materials.
  • completes and returns homework assignments on time.

 Parent

  • checks each child's agenda/homework notebook daily.
  • provides a quiet space for each child to work.
  • establishes a homework routine.
  • gives support, when necessary, but encourages children to work independently.
  • monitors homework and communicates any concerns to the teacher.

 If your family is experiencing a hardship/difficult situation where the environment at home is not conducive to your children completing homework, please contact your child's teacher.

 The average total time a typical student should spend on daily homework nightly in a week:

  Grade                         Time                                                                            Total (minutes)

    1                              15 minutes plus an additional 15 minutes                     30

                                    reading or being read to.

 

    2                              20 minutes plus an additional 15 minutes                     35

                                    reading or being read to.

There may be times when homework assignments may include more than the average daily assignment parameters and include extended writing assignments and/or long-term projects.

 

 

ESCUELA PRIMARIA DE LAWRENCE

                                                                                             Polícia de Tarea

 

Tarea es una actividad valiosa para niños. Provee la oportunidad para practicar destrezas y también desarrollar autodisciplina, hábitos de trabajo independiente, y responsabilidad. Estas son partes esencial de una educación exitosa.

Un aspecto importante de la tarea es que conecta la escuela y el hogar proveyendo padres con información sobre lo que sus niños están aprendiendo en clase. También provee otra oportunidad para que padres sean parte de la vida escolar de sus niños y reconoce el valor de la colaboración entre el hogar y la escuela. 

Las razones para tarea son:

  • para proveer tiempo adicional para completar deberes asignados durante el día escolar;
  • para reforzar lo que aprendieron en clase;
  • para promover hábitos de trabajo independiente;
  • para desarrollar destrezas de organización y la planificación del tiempo

Tarea que es concebido bien es apropiado para la edad del niño, es conectado al trabajo de la clase, y extendí lo que niños han aprendido en la lectura y la escritura fuera de la clase. Tarea en la lectura y la escritura provee una oportunidad para reforzar aprendizaje de la escuela en la casa para que se haga regular y actual. No es la intención de la política de tarea para dictar cuanta tarea se debe asignar. La cantidad de tarea varía de clase a clase y puede ser diferente dependiendo a las necesidades del niño particular. 

Niños recibirán tarea que se completará fuera del día escolar y podrá incluir el siguiente:

  • deberes que no completaron durante la clase;
  • trabajo asignado para reforzar destrezas enseñadas en clase, como la ortografía o hechos de matemáticas;
  • lectura independiente o leer a su niño;
  • trabajo de largo plazo, como informes sobre libros o proyectos.

Maestros, niños, y padres todos tienen un papel con respecto a la tarea. Responsabilidades incluyen:

Maestro

  • provee instrucción en clase para apoyar tarea asignada.
  • respecta las directrices de tiempo para tarea.
  • da tarea que es dentro de la capacidad del alumno
  • Informa claramente a alumnos y padres de las expectativas de tarea.
  • Prosigue la tarea inmediatamente con alumnos.
  • Trabajar con los padres, para asegurarse que los estudiantes están preparándose académicamente

Alumno

  • anota su tarea.
  • organiza si mismo y sus materiales.
  • Complete y entrega su tarea diariamente.

Padre

  • revisa el cuaderno de tarea diariamente.
  • Provee un sitio tranquilo para que el niño trabaje
  • Establece una rutina de tarea
  • Da apoyo cuando necesario, para animar a niños a trabajar independiente.
  • Controla tarea y comunica preocupaciones a su maestro.
  • Por favor trabaja con el maestro de tu niño, para asegurar que se prepara académicamente todos los días.

 Si su familia esta experimentando tiempos difíciles donde el ambiente no es favorable para que su hijo/a complete trabajo escolar, por favor dirija tal a su maestro.

El promedio del tiempo total en una semana que un alumno típico debe tomar a completar su tarea diariamente:

Grado                                     Tiempo                                                          Total Minutos                     

    1                  15 minutos más 15 minutos adicional para leer                                     30

                         o tener un padre que le lea

                       

    2                  20 minutos más 15 minutos adicional para leer                                     35

                         o tener un padre que le lea

Hará tiempos cuando alumnos tendrán más tarea del promedio y posiblemente incluirá trabajo extendido de escritura o proyectos de plazo largo.